Que signifie grandir, jouer, rêver, lutter au sein d'une humanité ravagée par le génocide ? Qu'en était-il de l'enfance et des enfants durant la Seconde Guerre mondiale, lorsque les nazis menaient leur guerre d'extermination contre les Juifs et leur politique d'épuration contre les Tsiganes ?

    Écrits pendant ou après les événements, les textes rassemblés ici, rédigés en une quinzaine de langues, français, polonais, allemand, tchèque, yiddish, hébreu, roumain, grec, espagnol, serbo-croate, hongrois, russe, italien, anglais  - dessinent ce que fut l'effondrement d'un monde aux yeux des plus jeunes, et disent l'incroyable vitalité qu'ils déployèrent dans les ghettos et les camps.

    Ils éclairent la perception que les enfants et les adolescents eurent de ce drame collectif et permettent de comprendre le regard, souvent sans concession, qu'ils portèrent sur les adultes.

    Qu'ils prennent ou non forme littéraire, ces témoignages, ces poèmes et ces fables montrent l'importance qu'eut pour certains la possibilité de mettre en mots ce qu'ils vivaient et éprouvaient.

    Les textes réunis ici, émanant de témoins inconnus autant que d'auteurs célèbres (Georges-Arthur Goldschmidt, Aharon Appelfeld, Imre Kertész, Elie Wiesel, Primo Levi), parfois inédits en français, ont été choisis et présentés par Catherine Coquio et Aurélia Kalisky, avec l'aide de plusieurs traducteurs et historiens.

    Ils forment un livre unique qui propose, pour la première fois à l'échelle de l'Europe entière, un témoignage sur la Catastrophe telle qu'elle fut vécue par les enfants : ceux qui grandirent dans le pressentiment ou la certitude quotidienne de leur condamnation, et qui, s'adaptant au monde où il leur fallait vivre, firent de ces récits ceux de la vie même.